Y/I po spoluhláskach D, T, N

t_cho

Y/I po spoluhláske L

l_žiar

Y/I po spoluhláske L

l_šajník

Y/I po spoluhláskach D, T, N

Poplach na letisku

Do príletovej haly vstúpili št   ria pod   vní muži. Dvaja vyzerali ako band   ti z d   vokého západu, tretí mal rúcho vlad   ku a štvrtý bol oblečený ako automechan   k. Zblízka ich videla n   žšia blond   nka, ktorá sa dovt   pila, o čo ide, a d   skrétne upozornila ochranku aj let   skový d   spečing. Práve mala rozčítanú detekt   vku a myslela si, že ide o zločincov. A t   ch treba predsa prist   hnúť priamo pri čine! O to väčšie bolo jej prekvapenie, keď zist   la, že sa stala obeťou kreat   vneho vt   pu!

Y/I po tvrdých a mäkkých spoluhláskach: mix

kol_ska

Y/I po spoluhláskach H, CH, K, G

h_pnóza

Rytmické krátenie

Turčiansk_ Svätý Martin

Y/I po tvrdých a mäkkých spoluhláskach: mix

vypl_núť

Y/I po spoluhláske L

upl_nulý rok

Y/I po spoluhláskach H, CH, K, G

burg_ňa

Typy vedľajších viet

Mamin koláč bol taký , že sme sa ho nevedeli dojesť .

Y/I po tvrdých a mäkkých spoluhláskach: mix

zložil H_ppokratovu prísahu

Y/I po spoluhláske L

l_stovať v knihe

Y/I po spoluhláske L

Cesta do mesta

Sl   mák Dal   bor už dávnejšie túžil po živote v meste. Jedného dňa ho takmer zašliapla l   ška. Vystrašili ju drevorubači, ktorí tam píl   li stromy. Dal   bor si povedal, že už nebude riskovať. Zbal   l si veci a opustil svoju l   pu na brehu pl   tkého potoka. Po hl   nitej cestičke sa vybral za pokojnejším životom na bl   zke sídl   sko. Ako vieme, slimáky nemajú nohy s dlhými l   tkami a stehnami ako iné zvieratá. Kým sa doplazil do mesta, upl   nulo veľa času. Ešteže si nesie svoju ul   tu stále so sebou a vždy sa má kam ukryť. Od ľudských záhrad ho však stále del   la jedna prekážka. Cesty a ul   ce, po ktorých sa rúti jedno auto za druhým. Všetky vypúšťajú nepríjemné pl   ny a pre pomal   sa plaziace slimáky príl   š nebezpečné. Keď to Dalibor uvidel, zistil, že sa pomýl   l a vyrazil nazad do prírody. Ak ho má niečo zraziť, nech je to radšej l   ška, ako autobus.

Rytmické krátenie

Harry a trpaslíci

Prechádzajúc okolo rokfortských horárn   , zamierili Hagrid s Harrym do začarovaného lesa. Tam mali prevziať tajnú z   sielku od trpasl   čieho kráľa. Spolu s nimi šiel aj netopier   škriatok, drobné stvorenie znám   z mnohých mýtických básn   a piesn   . L   stie pod ich nohami zrazu prestalo šuchotať, vtáč   spev stíchol a všetci traja sa ocitli v prítm   lesa. Stáli pod starým líšč   m brlohom, kde na nich už čakali trpaslíci. „Priniesli sme vám s   čiastku z kúzelníck   ch strojárn   , ktorú ste chceli,” ozval sa škriatok. „Teraz nám vydajte z   sielku, pre ktorú prichádzame.” „Moji pomocníci s   čiastku najprv odv   žia, aby sa presvedčili o jej pravosti,” povedal trpasličí kráľ. Hl   siac, že so s   čiastkou je všetko v poriadku, odovzdali trpaslíci z   sielku Harrymu. „Teraz, keď sme uzavreli obchod, pozývame vás na slávnostn   hody.” Škriatok sa rýchlo poďakoval a ospravedlnil ich neúčasť, chr   niac tým Harryho a Hagrida pred podivnými chuťami trpasl   čieho jedla.

Y/I po tvrdých a mäkkých spoluhláskach: mix

k_snuté cesto

Rytmické krátenie

skupina veriac_ch

Y/I po spoluhláskach H, CH, K, G

Výlet do hôr

Včera sme boli na túre v Besk   dách. Údolia h   rili farbami a z kopcov sa nám nask   tali nádherné výhľady na životom prek   pujúcu prírodu. Poh   bu sme mali za ten deň viac ako na hodinách g   mnastiky. Celkovo sme totiž prešli viac ako desať k   lometrov. Raz sme poch   bili a vych   lili sme sa z vyznačenej cesty. Nečudo, keď nám ch   bala mapa. Takáto ch   ba sa už nesmie opakovať. Cestou späť sme si rozprávali úsmevné h   storky a hútali nad tým, že o rok navštívime g   gantické H   maláje.

Rytmické krátenie

bábk_r

Y/I po spoluhláskach D, T, N

čokoládový pud_ng

Y/I po spoluhláskach D, T, N

Dám t_ 10 eur.

Rytmické krátenie

poškodenie srdcových predsien_

Y/I po spoluhláskach H, CH, K, G

ch_ták

Y/I po spoluhláskach H, CH, K, G

G_zela

Y/I po spoluhláskach D, T, N

d_namit

Y/I po spoluhláskach D, T, N

predt_m

Y/I po spoluhláskach D, T, N

Keď sa škola pomýli

Mart   n začal s ind   viduálnym štud   jným plánom pred pol rokom. Spočiatku mu z látky n   č neušlo. Pre trén   ngy ten   su síce nebol na hod   nách fyzicky prítomný, ale škola mu učivo priebežne posielala. Asi po št   roch t   ždňoch si pri štúd   u matemat   ky začal pripadať ako úplný ant   talent. Úlohy z biológie o ant   lopách a t   groch boli naopak až primit   vne ľahké. Začínal strácať mot   váciu. Viete si predstaviť, ako sa asi cít   l, keď sa mu škola po ôsmich t   ždňoch ospravedln   la? Omylom mu tot   ž posielali učivá z iných ročníkov. Veru, tomuto by sa vyrovnal aj nejeden prvoaprílový vt   p.